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更好打响“学在海门”品牌丨将“强毅力行、追求卓越”的行动哲学贯彻到底 ...

更新日期: 2021-11-1 13:49 |查看: 1648

在全区教育发展大会上,区委书记郭晓敏指出,教育发展永远在路上,决不能有停一停、歇一口气的想法,更不能躺在历史的“功劳簿”上沾沾自喜、冲昏了头脑。 郭晓敏书记希翼受表彰的同志珍惜荣誉、再接再厉,更好地发 ...

在全区教育发展大会上,区委书记郭晓敏指出,教育发展永远在路上,决不能有停一停、歇一口气的想法,更不能躺在历史的“功劳簿”上沾沾自喜、冲昏了头脑。

郭晓敏书记希翼受表彰的同志珍惜荣誉、再接再厉,更好地发挥示范带动作用,不辜负区委区政府的重托,不辜负学生和家长们的期盼。希翼全区广大教师以他们为榜样,坚守岗位、扎实工作,为海门教育事业发展作出新的更大贡献!

 

区委教育工委书记、教育体育局党组书记、局长朱建军号召系统上下,在强毅力行上作出示范、争当追求卓越的典范。在区域竞争日趋激烈的今天,教育高质量发展拉不开差距就会被拉开差距。近年来,党中央先后出台了深化教育体制机制改革、提高义务教育质量、推进普通高中育人方式改革、创新学校思政教育、减轻学生负担和家长负担等一系列文件,教育改革发展十分迅速。区委书记郭晓敏在全区教育发展大会提出的“五个必须清醒认识”再次敲响了警钟!教育体育高质量发展,只有干出来的精彩,没有等出来的辉煌。一“等”就错失了良机、一“靠”就滋生了懒惰、一“要”就默认了平庸。海门教育体育高质量发展,经不起等待也不能等待。必须紧跟形势变化,坚定不移把提高教育质量、提升办学品质作为海门教育发展的生命线,勇于打破惯例思维和路径依赖,善于突破现有模式的发展能级,以创唯一的胆气、争第一的牛气,全力拉长教育、教学、教情中的各项短板,着力解决好领先不领跑的问题。行动是对理想最高贵的表达,行动是对忠诚最真实的见证。全体海门教育人必须坚定不移将“强毅力行、追求卓越”的行动哲学贯彻到底,以“等不起”的危机感、“慢不得”的使命感、“坐不住”的责任感,坚定不移贯彻落实本次大会精神,用行动作示范、以成果论典范,持续擦亮海门教育这块金字招牌,为海门率先打造社会主义现代化建设示范区贡献教育力量!

 

区委教育工委副书记、教育体育局党组副书记、副局长、区新教育培训中心主任倪强强调,只要行动,就有收获;只有坚持,才有奇迹。海门区域整体推进新教育实验的十年,正是全体海门教育人精神蜕变的十年。十年间,大家正是秉持了这种精神,才取得了一个又一个的历史性突破。先后成为“全国新教育实验”重镇、素质教育的重要策源地,多元开放的海门教育得到了全省乃至全国多个地区的广泛认可。集团化办学体制机制改革在全省率先开展,以学段为单位的岗位“集中管理、统筹调控”机制为全省深化教师队伍建设改革提供了实践依据。校园足球走在全国前列,代表江苏亮相教育部资讯发布会。精神总在传承中发扬,精神总在净化中提升。今天在全区教育发展大会顺利召开,海门教育迈进“打造示范、争当典范”的重要关口,再提海门教育行动哲学,就是要动员大家以吹糠见米、真抓实干的行动,抓好全区教育发展大会各项工作落实,力戒形式主义、官僚主义等不正之风,在系统上下奋力营造出“勇于冲锋、敢于亮剑、善于拼抢、重于团结”的良好氛围。

 

新教育培训中心研究科科长许卫国表示,要在务实笃行中,强化落实2005年,海门区域加入新教育实验。15年来,海门新教育人用行动践行新教育,用智慧深耕新教育,海门在新教育共同体内外产生了广泛影响,成为全国新教育实验的重镇,每年有近两万人次的全国各地新教育同仁来海培训考察。最近召开的海门区教育发展大会吹响了海门建设教育现代化示范区、长三角教育新典范的进军号。海门教育大发展的新形势、新要求,为新教育实验创造了更大的贡献空间。一要积极推动新教育实验的再宣传、再认识,以幸福完整的教育生活理念推进五育并举。过一种幸福完整的教育生活”是新教育的核心理念。新教育所指的“幸福完整”是身、心、灵的完整,是人的自然生命、社会生命和精神生命的完整,也正是德智体美劳全面发展的完整。当下,要积极推动新教育实验的再宣传,深化对新教育的认识,以“幸福完整的教育生活”理念推进五育并举。二要大力培塑榜样校长、榜样教师,以“新教育教师成长三专模式”促进师资建设。新教育实验以教师成长作为逻辑起点。要继续以专业阅读、专业写作、专业交往“三专”模式,大力培塑更多的榜样校长、榜样教师,以此促进海门中小学师资队伍建设。三要进一步深化新教育行动研究,以“新教育十大行动”培育教育品牌。新教育实验以营造书香校园、师生共写随笔等十大行动为行动路径。今年,要继续聚焦项目,持续深化新教育项目研究,提升研究的学术品质,积累研究的学术成果,以此培育更多更好的海门教育品牌。

 

六甲初中校长蔡勇表示,要在1+N深耕中,推动落实。落实全区教育发展大会精神,做优做精农村初中,助推助力乡村振兴,新教育实验1+N深耕行动是六甲初中的一大有力抓手。一是以书香校园打造雅正学问,让学校有。秉承责任校训,打造追景学问,依托书香校园,构筑六甲课程,农村初中也能有深刻的内涵品位;依托政策春风,改良硬件设施,改善育人环境,农村初中也可有优雅的学习空间。二是以每月一事启正德育,让学校有。推行四周一德,强化习惯养成;深耕每月一事,注重活动育人;同行法制、心理,健全学生人格……月月有阅读、有观影、有赛演,让学生学会“积极向上”的生命表达,培塑起“满怀希翼”的生命态度。三是以幸福完整养正队伍,让学校有“质”。精神引领,凝聚人心;行为引领,信服人心;制度引领,规范人心。放大行政榜样辐射,深化学校治理,强化师德建设,内化共同遵循的价值观。以“改课”抓“课改”,做好集备的减法,注重教学框架的构建;做好研课的加法,注重优质课例的生成。辅之以“请进来”、“走出去”、“赛起来”,强教师本领,提教育质量。四是以家校合作蒙正共育,让学校有“情”。办好家长学校,密切家校关系,赢得家长信任,获得家长助力,达成家校共育。坚持“金杯银杯不如百姓的口碑”的固执追求;坚守“不必用堆叠的荣誉来证明教师的成功,教师的光荣就印在历届学生的记忆里”的永恒信念。六甲初中将坚定 办人民满意教育的朝向,努力为义务教育优质均衡,为更好打响学在海门品牌,贡献农村初中力量。

 

东洲长江路小学实行校长张泳表示,要在守正创新中,抓好落实。一是要守新教育实验之新。充分发挥海门新教育实验重镇优势,将新教育实验十大行动与“双减”改革紧密联系起来,通过每月一事把习惯的培养转换为学生终身受用的素养;在理想课堂、卓越课程的建设中,把丰富多彩的资源转换为学生生活生命的共鸣;通过学问立校、聆听窗外声音等行动,把单一特色的学校转换为多元育人的场所,不断提升学校“教足教齐”的能力。二是要守高品质提升之新。“双减”改革的目的,是提升教育品质、减轻学生家长过重负担,教育的高品质提升仍是“应有之意”,改的只是应试导向的育人方式。因此,必须守住质量这个本真,创新育人方式,全面纠正“重智育、轻德育”“教师教的苦、学生学的苦、家长供的苦”的片面模式。三是要守家校共育之新。家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。落实“双减”改革,必须整合学校、家庭、社会各种资源,形成家校共育的合力。要加强新父母学校建设,完善家庭教育专业引导委员会各项工作机制,邀请有关专家、学校教师、优秀父母组成家庭教育讲师团,开展专题辅导,由父母分享案例、专家分析、家长借鉴,使父母筑牢正确的教育观念,避免学校减负、家长增负的怪象发生。


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